电子学习档案袋简称为“电子档案袋”或“电子学档”。电子学档是在学习档案的基础上发展而来的，是学习档案的电子化。国外将其称之为Electronic Learning Portfolio 或Digital Learning Portfolio、E—Learning Portfolio。虽然本质上三者并没有太大的区别，但前两者使用更多一些。

电子档案袋和数字档案袋两个概念经常会被人当作同义词使用，不过两者还是有些区别的，电子档案装有的作业制品也许以模拟式录像带的形式存在，也许以一种计算机可读的形式存在；在数字档案袋中，很多典型制品都已经转换成了计算机可读的形式。电子档案袋具有低存储空间、可长时间保存、管理和便捷等特点，不过随着信息技术的发展和普及，其在教育教学中的研究和应用也日益广泛。

学习档案评价(Learning Portfolio Assessment)最早作为哈佛大学艺术教育工程“零点项目”中对学生的学习过程和结果进行评价的方法，受到世界各国教育界的重视。美国提出多元智能理论的心理学家加德纳(H．Gardner)教授认为，利用Portfolio可以很好地评价他所提出的多元智能理论的学习历程，特别是对那些不能采用标准化测验测试的技能，如艺术类能力，因此将其引入哈佛教育学院“零点项目”。

随着该项目在美国的推广，更多的学校和科目开始了解Portfolio，并采用Portfolio评估方法(Portfolio Assessment)评价孩子们的学习。而“档案袋评价”(PortfolioAssessment)是指在某过程中为达到某个目的所收集的相关资料的有组织呈现，通过这些资料或材料，可以展示事情的进展过程或者个人的成长经历，它是一种教学评价方式。

电子学档是基于信息、技术的一种学生知识、技能、学习过程的数字化表达方式，因此，从评价要求出发，电子学习档案至少应该包括：1、学习目标；2、作品选择的原则；3、明晰的作品评价标准；4、教师反馈与指导；5、学生自我反思；6、好作品的范例。

学习档案袋也叫成长记录袋、学习文件夹。档案袋是学习的记录汇集，包括了学生的作品、自我评价、学生互评和教师评价等信息，全程记录跟踪学生的学习、发展、反省、改进等过程。

关于学习档案袋的介绍为以上这些，平乡德文档案用品为大家提供各种档案盒、档案袋产品的生产制作，如果大家有相关问题可以留言咨询。